《绪言与同学们谈地理》优质课教案下载

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二、学情分析

? 刚刚步入初中的学生，地理基础知识普遍较差，有的学生虽然在小学接触过地理，但地理思维能力十分薄弱。另外，学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习地理的目的；有些同学对学好地理缺乏自信；缺乏小组合作意识。针对这种情况，在入门教学阶段，努力做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯，放慢教学进度，并为提高学生学习兴趣想一些办法。

三、教学目标

?1、认识地理学科；

?2、培养学生学习地理的兴趣。

四、教学难点

培养学生学习地理的兴趣

五、课程类型

?综合课

六、教学用具

多媒体课件

七、课时安排

1课时

八、教学过程

1、自我介绍

师：同学们好，很高心认识大家，以后我就是你们的地理老师了。从今天起，我将和大家一起学习地理。地理是与我们生活密切相关的学科，只有具备一定的地理知识与能力，我们才能得到更好地生活品质。

2、什么是地理

师：请看一个小视频，请认真仔细的看，等一下我有问题需要问你。

师：从刚才的视频中，你看到些什么？

生：水果、衣服，房子……

师：很好，你看到其中的一张图或一个景点有什么感想？

生：那个冰屋子能住人吗？一定非常的冷吧！……

师：同学们观察得很细致，也很有想法，相当不错，加油。

师：现在，我有一些问题要你回答，你知道原因吗？

师：天上为什么除了会下雨，还会下鱼？