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《绪言与同学们谈地理》公开课教案优质课下载
三是学了地理有什么用,主要是从现实社会面临的矛盾出发得出学习地理是为了更好的生活。
四是怎么学地理,掌握学习地理的一些方法。
学生活动主要设计在“学地理有什么用”这个板块,“怎么学地理”主要是讲导为主。
二、学情分析
刚刚步入初中的学生,地理基础知识普遍较差,有的学生虽然在小学接触过地理,但地理思维能力十分薄弱。另外,学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学习地理的目的;有些同学对学好英地理缺乏自信;缺乏小组合作意识。
针对这种情况,在入门教学阶段,努力做好中小学的衔接,培养良好的学习习惯,放慢教学进度,并为提高学生学习兴趣想一些办法。
三、教学目标
1、认识地理学科;
2、培养学生学习地理的兴趣。
四、教学难点
培养学生学习地理的兴趣
五、课程类型
综合课
六、教学用具
多媒体课件
七、课时安排
1课时
八、教学过程
教学过程
学生活动
教师活动
意图
导入
自我介绍、强调课堂纪律,用“草船借箭”视频引入
拉近与学生距离,展示地理的用途