《绪言与同学们谈地理》公开课教案下载

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三是学了地理有什么用，主要是从现实社会面临的矛盾出发得出学习地理是为了更好的生活。

四是怎么学地理，掌握学习地理的一些方法。

学生活动主要设计在“学地理有什么用”这个板块，“怎么学地理”主要是讲导为主。

二、学情分析

刚刚步入初中的学生，地理基础知识普遍较差，有的学生虽然在小学接触过地理，但地理思维能力十分薄弱。另外，学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习地理的目的；有些同学对学好英地理缺乏自信；缺乏小组合作意识。

针对这种情况，在入门教学阶段，努力做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯，放慢教学进度，并为提高学生学习兴趣想一些办法。

三、教学目标

1、认识地理学科；

2、培养学生学习地理的兴趣。

四、教学难点

培养学生学习地理的兴趣

五、课程类型

综合课

六、教学用具

多媒体课件

七、课时安排

1课时

八、教学过程

教学过程

学生活动

教师活动

意图

导入

自我介绍、强调课堂纪律，用“草船借箭”视频引入

拉近与学生距离，展示地理的用途