《绪言与同学们谈地理》公开课教案下载

《绪言与同学们谈地理》公开课教案优质课下载

1.了解旅游资源的定义分类及旅游的好处。

2.了解喀纳斯的基本自然特征及主要旅游景点

过程与方法目标

1.根据旅游资源的定义并结合课本所学的各个旅游景点对其进行分类学习。

2.通过已掌握的区域地理的学习方法并结合课前收集的相关资料了解学习喀纳斯。

情感、态度和价值观目标

1.培养学生独立查找资料、整理资料的能力。

2.初步确立学生文明旅游的观念。

三、教学重难点

教学重点：

1.了解旅游资源的分类，喀纳斯的自然环境和景点。

2.旅游（业）给的优势。

教学难点：

1.喀纳斯自然环境特点。

2.喀纳斯湖形成的原因。

四、课前准备

教师查找资料及制作PPT，学生通过网络查询喀纳斯景点的相关资料。

教学过程

（一）导入：

展示悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔、西班牙斗牛、富士山、黄山迎客松等图片，学生说出图片表示的地理事物。

【设计意图】通过我们已经所学的过的各个地区和国家的旅游资源引入本节课要学习的主题——旅游地理。让学生感受到旅游地理的一些相关知识我们已经有所学习，本节课只是将这一部分内容拿出来系统的学习。展示的图片能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

（2）新课学习

1.旅游资源（教师引导学习）。

旅游资源的定义？

旅游资源的分类？（展示各种旅游资源的图片）