七年级上册（2012年6月第1版）《第一节地球和地球仪》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第一节地球和地球仪》集体备课教案优质课下载

嫩在等高线地形图上区分山顶、山脊、山峰、陡崖等山地的不同部位名称。

在地形图上能识别出高原、山地、盆地丘陵、平原五种基本地形类型。

过程与方法

利用橡皮泥，对照山地不同部位的等高线示意图，制作地形模型，自己总结各种地形的特点。

读得重地形图，学会判断地势起伏高低的方法，提高读图能力分析。

情感、态度与价值观

通过动手制作地形模型，培养动手实践能力，激发学习的积极性。

重点难点

重点：等高线形态与地势高低，坡度陡缓的关系

难点：在地形图图上识别山体不同部位名称的等高线形态。

教学准备

学生准备：橡皮泥、水彩笔、小刀、世界地形图、中国地形图。

老师准备：多媒体课件，地形剖面模型，将学生分为6个小组。

教学过程

导入新课

地球表面有陆地，有海洋、有山谷、高低起伏差别很大，这些不同的地形对我们生活有着不同的影响。那么，如何将这些高低起伏的地表特征比较准确、形象地在平面地图上反映出来呢？我们要通过这些地形图来访问这些内容。

【设计意图】激发学生对地图的兴趣

讲授新课

[板书]

地形图的判读

地面高度的计算方法

[教师]课件展示：海拔和相对高度示意图。

出示问题：

什么是海拔？并指认甲、乙两点的海拔。