人教2011课标版《第二节地球的运动》精品优质课教案设计

人教2011课标版《第二节地球的运动》精品教案优质课下载

过程与方法

教师利用讲授法，谈话法，多媒体演示法，启发式等教学方法，使学生了解地球自转和公转的概念，方向，周期，理解地球自转产生的地理想象

情感，态度与价值观

通过本节课的学习，初步形成对地球运动的好奇心和探索心理，培养学生学习地里的兴趣。

教学重点：

1．地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义。

2．二分二至日太阳照射情况的差异。

3．五带的划分及特征。

教学难点：

1．由于地球的自转所产生的地方时差。

2．二分二至日太阳照射情况的差异。

3．四季的形成。

教学方法：

讲授法、谈话法、讨论法、媒体演示法、启发式教学法

教学用具：

多媒体课件、地球仪、手电筒若干

课时安排：

共2课时。

第一课时讲地球的自转及地理意义、公转的方向和周期；

第二课时讲地球公转的地理意义。

教学过程：

[导入]日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化，是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗？学习本节内容后，同学们就能找到答案了。

[板书] 第二节地球的运动

一、地球的自转

[展示]课件：地球的自转