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《第二节地球的运动》最新教案优质课下载
2、运用教具、学具,或通过动画,演示地球的自转和公转。
二、学生分析
经过已有的复习,有了一定的本学科及相关学科知识基础,再加上学生的生活经验,因此对于基础知识的掌握应该问题不大。但因学生之间个体差异,对于地方时计算、昼夜长短等方面内容,虽有一定感性认识,但理性的认识很少。而且这部分知识比较抽象,语言具有专业性的特点,再加上空间思维和想象能力不强,所以仍有较大的学习难度。这部分知识偏重理科,逻辑性较强。
三、教学目标
知识与技能:
说出地球自转和公转的特点及意义。
2、陈述太阳直射点的南北移动规律、昼夜长短及变化规律。
过程与方法
1、通过自我学习、教师引导,强化学生的知识迁移和运用能力。
情感、态度与价值观
培养学生树立敢于面对困难、勇于克服困难的信念,分享成功喜悦,增强学生的自信心。
四、教学重点、难点
教学重点
1、自转和公转的特征。
2、四季的划分方法及划分依据。
教学难点
太阳直射点的南北移动规律、昼夜长短及变化规律。,
教学策略和方法??
学生在教师的引导下,通过自己的努力(动手、动口、动脑),达到巩固知识的目的;再通过自我归纳、教师引导,发展学生的地理综合思维能力;启发学生大胆质疑,培养学生的创造性思维,以达到强化提高的目的。
六、教学准备?(?环境及资源):学案、教材、ppt课件,学习小组
七、教学活动的组织与实施
教学内容
教学环节
教师活动
学生活动