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《第二节地球的运动》优质课教案下载
2、清晰表达地球自转产生的地理现象
3、陈述太阳直射点的南北移动规律、昼夜长短和四季划分,温度带划分
过程与方法:
1、通过自我学习、小组合作,熟练掌握相关基础知识,解决学生个性化的疑难点
2、通过教师引导,小组合作,强化并提高学生的知识迁移和运用能力
情感态度与价值观:
培养学生树立敢于面对困难、勇于克服困难的信念,分享成功喜悦,增强学生的自信心教学重点1、自转和公转的特征
2、昼夜长短的变化规律
3、四季的划分方法及划分依据教学难点昼夜长短的变化教学方法多媒体辅助、自学归纳、小组合作、BYOD教学、翻转 教学资源希沃授课助手、PPT、自编资料、优化设计,手机、APP“地球运动”“作业盒子”“直播助手”、平板教学准备教师制作微课上传到微信公众号,学生在微信公众号(CY地理学堂)里选取微课自主复习
教
学
过
程
教师活动学生活动设计意图一、情境导入
课前用希沃授课助手手机屏幕同步把APP“地球运动”互助教学系统打开,动画展示地球在宇宙中的运动。用茫茫宇宙中地球在不停地自转和公转引出课题本课复习内容:地球运动
二、知识检测
针对学生课前的自主复习,布置学生完成APP作业盒子里的题。
公布答案,统计数据,并提醒学生注意。
三、梳理知识
1、出示考标,解读考标
出示近三年的中考题中关于”地球的运动”的考点。
2、读教材归纳本课知识结构
四、答疑解惑
1、教师安排学生分析地球自转的基本特征,教师重点让学生画地球自转方向
2、教师安排学生演示地球公转的基本特征,教师针对重难点动画演示地球公转太阳直射点的变化、昼夜长短的变化