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七年级上册（2012年6月第1版）《第三节地图的阅读》公开课教案优质课下载
1.1 知道地图的三要素
1.2 掌握不同地图方向的辨别
1.3了解常用的一些图例表示的含义
1.4 能根据给出的地图比例尺，测算出两地之间的距离
2 过程与方法
2.1通过本节课的学习，能会阅读地图，并尝试绘制一幅本校平面图
3 情感、态度与价值观
3.1能根据需要选择适用的地图，养成在日常生活中使用地图的习惯教学重难点重点：地图的阅读
难点：经纬网地图方向的辨别教学方法讲授法 自主探究法 教学准备相关课件教学过程一、新课导入（问题导入）
师：在暑假期间，我们在家观看了巴西里约奥运会，看到了运动健儿们奋斗拼搏的场面，有惊喜、有感动、有遗憾等等。那我们大家知道巴西里约在哪里，距离我们遥远吗？我们想了解它吗？
生：想
（在多媒体上呈现一幅带经纬网的世界地图，标示出我们的家乡安徽阜阳和巴西的里约热内卢这两个地点。并呈现两个问题：
1. 巴西里约在安徽阜阳的什么方向？
2. 巴西里约距离安徽阜阳有多远？）
二、新课讲授
师：看到这两个问题了吗？我们这节课学习就与它们有关。那就是学会阅读地图。
[板书]第三节 地图的阅读
师：地图是地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。什么是地图？地图有哪几个要素？有哪位同学愿意回答？
生：1.地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
2.地图有三要素：方向、比例尺和图例。
[板书]1 地图的概念及三要素
师：地图的三要素，是地图的语言。我们阅读地图，应当明确这些语言的含义，接下来我们逐一的进行学习这些语言。首先，我们应该辨方向，学习怎样辨别地图的方向。
[板书]2 辨方向
（多媒体上呈现地图三种方向的表示法及图例：
1. 默认法 上北下南，左西右东