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七年级上册（2012年6月第1版）《第四节地形图的判读》新课标教案优质课下载
读
教
材
分
析《地形图的判读》这部分内容选自人教版七年级地理第一章第四节，本节课是在学生掌握了地图上的比例尺、方向及图例的基础上，进一步学习怎样在地图上辨识地面的高低起伏，初步地具备较为系统的地图方面的知识，为以后学习世界各大洲地形的基本特征奠定坚实的基础，本节课中，学生第一次接触等高线，也将为其他等值线（如等温线、等降水量线）的学习打下基础。
教
学
目
标知识与
能力1.知道海拔和相对高度的区别，能正确辨别和运用海拔和相对高度。
2.能在等高线地形图上正确判读等高线地形图中的高度、地形坡度、山地部位等，尝试用所学知识与技能解决生活中的问题。
3.能辨别分层设色地形图上的各种地形。
4.了解地形剖面图的绘制方法。过程与
方法1．通过山体模型，分层转换为等高线地形图，学会阅读等高线地形图的方法。
2．通过用彩笔涂色，认识分层设色地形图的原理。
3．通过绘制、分析地形剖面图、判断地势高低起伏，学会读图和分析地理问题的方法情感态度与价值观通过本节学习，让学生把所学知识与实际生活相联系，小组合作，增强交流、合作意识和能力
教
学
重
点1.学会运用地图估算海拔与相对高度。
2.在等高线地形图上判读（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）。
3.在分层设色地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种主要的地形类型。
教学难点地形剖面图的绘制。方
法
解