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《第四节地形图的判读》精品教案优质课下载
2．等高线地形图的判读。教学方法讲授法 模型演示法学法指导小组合作 自主学习教具多媒体课件 土豆山模型
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课 堂 小 结这节课，我们学习了等高线地形图的判读，学习了山体不同部位等高线的特征。希望今后在同学们的生活中，我们今天的知识会帮助到大家。板 书 设 计 地形图的判读
EMBED PBrush 布置课后作业批改情况记录教学
反思
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导入：19世纪80年代，两名英国的勘探员进入系西藏，后来被当地的藏族人抓获。我们来看看，发生了什么？
播放《红河谷》片段
藏族人抓到了两个前来勘探地形的英藏族人从他们身上搜出来一幅图，两个英国人撒谎说他们是捉蝴蝶的，藏族人真的相信他们画的是一只只的蝴蝶。后来就是这几张蝴蝶图带来了英国的军队。这幅图到底是什么？
利用电影片段，触动兴趣
今天我们就来学习等高线地形图的。判读。