七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》公开课教案下载

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4、了解四大洋的分布及其特征。

重点目标：七大洲和四大洋的特征

难点目标：七大洲与四大洋的轮廓以及洲与洲的分解线。

教法：阅读法、讨论法

学法：自主学习法、合作学习法

自学合学展学学法指导（10分钟）互动策略（5分钟）展示方案（10分钟）导学：

一、阅读课本P30的内容

思考：地球表面的海陆分布状况？

二、自主预习课本P32-34的内容

思考：

1、什么是大洲？什么是半岛？什么是海峡？

2、全球七大洲分别指的是哪七大洲？七大洲的分布状况如何？它们的分界线分别是什么？

3、四大洋指的是什么？它们的大小顺序如何？

1、互助组合作

互助、互查

相互检查学习成果，改正自己笔记。

2、小组合作（可分大组或小组讨论）

1、解决自学问题

2、分工：

确定领展、主展、板书、记录、总结。（第一小组展示1—2，第二小组展示3—4，第三小组展示5，第四和五小组展示6，第六小组展示7）

3、完成版面设计，做好预展。

展示：

1、海陆分布状况：地球表面 _是海洋，而陆地面积仅占_ __。概括地说，地球上七分是 __，三分是 _ _。

2、海陆分布特征：世界海陆分布很 _ _。陆地主要集中在 __，但是北极周围却是一片 __；海洋大多分布在 _， 而南极周围却是一块 __。

3、大洲是指 半岛是 指_ _海峡是指 。