1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》优质课教案下载
1、运用地图说出，是一种感性认识，而运用数据说出，则是理性分析。从用地图到用数据，隐含的是一种认知的发展。本条“标准”要求学生能用地图和数据用自己的话描述以上分布特点。为加强学生对海陆分布的认识，可通过填绘全球海陆轮廓图的训练办法，让学生掌握。
2、在说出大洲和大洋的分布之前，要给学生进行大洲与大陆、半岛和岛屿，大洋与海、海峡的界定或区分。这个“说出”，有几个层次。最基本的，是能够说出每个大洲和大洋的名字；再高一点是能够说出每个大洲和大洋的“邻居”及大洲之间的分界线；最高层次是能够说出大洲和大洋所在的半球或者说出重要的经纬线所穿过的大洲和大洋。
教材分析：
本课题是人教版七年级上第二章“陆地和海洋”第1节“大洲和大洋”。教材以图片及文字内容直接呈现了相关知识，让学生通过阅读、分析图片和文字信息，能描述海洋和陆地所占的比例，通过探究活动分析总结七大洲和四大洋的位置和特点。。
学生分析：
七年级的学生，对世界地图了解很少，所以教师结合课本资料增加图片资料，让学生感受和了解七大洲和四大洋的的分布特点。同时七年级学生已经具有一定的逻辑思维能力，思维活跃，探索知识的积极性高，学习和运用知识的欲望也很强，教师可以充分利用学生的这些特点，通过探究活动帮助学生构建重要概念，并培养学生良好学习习惯和运用地图能力。
教学目标：
知识目标?
1、了解全球海陆面积所占比例及海陆分布特点。
2、理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念。
3、通过读图掌握世界七大洲和四大洋的名称、地理分布和各自的主要特点。
能力目标?
1、引导学生运用地图探究七大洲和四大洋的相互位置，培养学生正确读图能力。
2、以学生自主学习、合作学习为主要方式，增强自主学习、合作学习的能力，培养学生主动探究的精神。
情感目标
1、通过展示神州十一号飞船发射成功的图片，增强学生的民族自豪感，培养学生对宇宙探索的兴趣。?
2、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，养成学生严谨的求学态度和科学的学习方法。
教学重点：
1、全球海陆面积比较，海陆分布的特点
2、大陆、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念
3、七大洲四大洋的名称、分布及突出特征
教学难点：
七大洲和四大洋的分布特征 。
设计思路：