《第一节大洲和大洋》优质课教案下载

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学生活动：

教师：大家说得都很好。这头奶牛身上的花纹与众不同，俨然一个七大洲和四大洋的轮廓图。

那么同学们知道七大洲和四大洋的名称分别是什么吗？他们又有怎样的位置呢？这节课我们就来认识一下它们。

课件：七大洲和四大洋(板书)

教师：我们首先来认识一下七大洲，在认识七大洲之前我们先来了解一些基本概念。

活动：看谁找的快（比眼力）

教师：请同学们仔细阅读教材找到什么大陆、岛屿、半岛、大洲、洋、海、海峡的概念？并参阅地图册世界地形图举例说明。

教师：课件展示

活动：学生到黑板前来讲解并举例说明。

教师：了解了这些基本概念之后我们来认识一下七大洲。我们来观察地图册，找出全球共有几个大洲。

教师：各大洲面积大小不一，我们现在以最快的速度将各大洲按面积大小排列。

怎么记最容易？ 口诀如下：亚非北南美，南极欧大洋。

教师：现在让我们共同来念一遍。（师生同念：教师说：记住了吗？学生：大声喊记住了！）

活动：“印象七大洲”，一边出示七大洲的图片，一边配以七大洲名称的由来解说。

教师：好，我们已经记住了七大洲的“名字”，再让我们看看它们的“长相”如何吧？现在请你们张开想象的翅膀，说说各大洲的轮廓像什么？

（亚洲大象头，南极洲孔雀开屏，大洋洲马鞍加乌龟，北美洲像一只袋鼠，亚洲像一只螃蟹，南极洲像一只仙鹤等等。）

教师：课件左边大洲轮廓，右边是动物图。

教师总结：很好，大家的想象力都很丰富，说明任何一个事物，我们从不同的角度观察它，就可能会得出不同的结论，今天我们先按几何图形的思路来学习大洲的轮廓。

教师：大家都看过世界地图，有没有想过亲自画一幅世界地图呢？我们今天要一笔画出一幅世界地图。

活动：一笔画世界：打开地理图册15页，找到：一笔画“世界”小活动，按照图册上画的箭头，试着画出一幅简单的世界地图。（可以通过竞赛的形式）

教师：通过刚才的画图过程，大家可以知道各个大洲的形状大多是三角形。而且大洲还一南一北的对称分布？（教师解释具体情况：这种分布似乎在保持某种平衡。此外大陆轮廓多为北宽南窄，大致呈三角形，岛屿多在大陆东面等，为什么会有这样的分布特点呢？）这到底是偶然还是必然呢？

教师：到目前为止，科学家们还没有做出合理的解释。希望有我们班有志于研究地理学的同学，能够努力学习，有朝一日能为我们揭开其中的奥秘。

过渡：熟悉了七大洲的轮廓后，我们来看它们在地球上的分布情况。

课件：世界地图

教师：现在我们进行一个小活动。