七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》优质课教案下载

一、课标要求

1.运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

2.运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。

二、教学目标

知识与技能：

1.运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

2.掌握七大洲、四大洋的名称及其大小顺序、位置、轮廓、分布特点、界线等概况，并落实在图上。

过程与方法：

1.通过观察比较，地球为什么叫“地球”，而不是“水球”。大胆发表自己的观点。

2.运用读图析图等方法对比世界海陆分布。通过阅读世界地图，理解七大洲、四大洋的地理分布和概况。

情感态度与价值观：

1.通过学习阅读材料“人类探索地球全貌的历程”，认识今天正确反映在地图上的海陆全貌是无数科学家探索和拼搏奋斗的结果，进而激发探索精神，不断去发现、探究许多尚未被人类认识的领域。

通过学习“大陆瓣图”中大洲的分布特点，说明科学家目前对此还无法作出合理解释，激发求知欲和探索精神。

三、教材分析

本节内容选自人教版八年级下册第二章第一节《大洲和大洋》。本章陆地和海洋从自然地理的角度让学生认识世界地理，建立初步的世界地理知识，为学习更多的地理知识做好必须的准备。通过本节内容的学习，让学生对世界大洲和大洋的知识有一定的了解，初步形成结合地图学地理好习惯。主要运用读图和析图，充分调动学生学习兴趣和提高学生相互协作的能力，使学生正确理解海陆分布特点，能在地图中准确找出七大洲四大洋的位置。

四、学情分析

学生已经学习了地球和地图的基本知识，使学生具备了学习本课的基础，有利于调动学生的学习积极性，但在学习方法和读图能力上存在不足。这就需要在教学时注意对地图的应用，培养学生读图析图的能力，让学生积极参与课堂活动，学习用地图记忆地理事物的空间分布特点。

五、教学方法

创设情境法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法

六、教具

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七、教学重点

1.全球海陆所占比例及海陆分布特点。

2.七大洲、四大洋的地理分布和概况。

八、教学难点

1.亚欧、亚非，南、北美洲分界线。

2.名词、地名较多，一时难以掌握。

九、教学环节

关于教学过程以下四步的详情请下载后观看

(一)导入新课

(二)知识梳理

(三)知识小结

(四)反馈练习

十、板书设计

第二章 第一节 大洲和大洋

一、地球?水球?

海洋-----七-----南半球

陆地-----三-----北半球

二、大洲：亚非北南美、南极欧大洋

大洋：太大印北