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七年级上册(2012年6月第1版)《第二节海陆的变迁》新课标教案优质课下载
学生的年龄特点,决定了他们对千变万化的自然界充满好奇心,教师在教学中设置探究性和悬念性很强的问题,开启学生求知欲望;根据学生已掌握的地理技能,为学生创造自主学习的氛围。
三、设计思路
(一)教学目标
知识与技能:
1. 举例说明地球表面海陆的变迁。
2.了解大陆漂移的基本观点。
过程与方法:
通过读图、拼图和分析示意图,培养读图能力、想象能力和推理能力。
情感态度与价值观:
1. 通过运用实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2.通过大陆漂移说的提出过程,对学生进行科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。
(二)教学重点、难点
教学重点:
1.海陆变迁的原因。
2.大陆漂移说的内容和科学依据。
教学难点:
大陆漂移的科学依据。
(三)教学方法
演示、分析、讨论、推理为主和学生小组学习的教学方法。
(四)教具准备
PPT课件、螺蛳化石、地图碎片
四、教学过程
(一)导入新课
展示螺丝化石,介绍这三枚化石都是在离安顺九中不远的螺蛳山发掘的,安顺市境内还有众多的化石。播放纪录片《关岭国家地质公园》片段,提问海百合、海洋爬行动物和浅海的螺蛳在怎么会出现在今天安顺境内的大山之中?这是由于海陆的变迁造成的。
【设计意图】通过学生身边发现的化石引入新课,让学生学习身边的地理,激发学生的求知欲。