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人教2011课标版《第一节多变的天气》新课标教案优质课下载
⒋了解风向的判读及画法
2、过程与方法
自主学习
合作交流
总结反馈
提高训练
课堂小结
3、情感、态度与价值观
培养学生收听，收看天气预报的良好习惯
教学重难点：重点
1了解天气与气候的概念，特点
2学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
难点
了解风向的判读及画法
教具准备：多媒体
教案设计思路：自主学习 合作交流 总结反馈 提高训练 课堂小结
教学过程教学
环节教师活动学生活动设计意图创设情境
导入新课天气与战争
1991年海湾战争中,美军虽然有夜视和红外设备,但由于沙漠地区气候炎热,飞沙漫天,扬起的尘土曾使军事雷达,无线电设备受到干扰,而导弹,卫星,飞机都难以正常工作,多国部队一些非战斗而死亡的人员,其死因多与天气条件导致武器失灵有关.
思考天气多人类活动密切相关导入新课活动
探究
合作
交流(一) 了解天气与气候的联系和差别.
1.你有留意天气预报吗?