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师梦圆初中地理教材同步人教版七年级上册气温的变化与分布下载详情
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七年级上册(2012年6月第1版)《第二节气温的变化与分布》教案优质课下载

过程与方法

让学生充分动手实践、动口表达,引导学生逐步看图、制图,学会合作、探究,积极参与到教学过程之中。

情感、态度与价值观

通过分析家乡的气温资料,增强对家乡的热爱之情。

通过对不同气温条件的辨证分析,了解自然规律的美,建立正确的人地关系理念。

教学重难点及突破

重点:学会使用气温资料,绘制气温曲线图,并通过读图总结气温的变化规律。

难点:气温年变化曲线图的判读、分析。

教学准备

1. 温度计、学生绘图用坐标和气温资料、世界地图。

2. 教学课件设计。

教学过程

【导入】今天,我们换了一个新环境来学习地理,目的是为了和更多的人分享我们学习地理的快乐,那么,我们四个地理兴趣小组都准备好了吗?接下来就让我们一起走进气温的世界。

一、气温的概况:

活动1:观看视频,分四个小组完成必答题环节

①第一组:视频中,户外的柱子上绑着一个仪器,请问这是什么仪器?

②第二组:温度计有什么作用?——测量温度

③第三组:请问,什么是气温?

④第四组:温度计在短片中出现了几次?你还记得户外那只温度计上的读数吗?

⑤第一组:在室内还有另外一只温度计,主人公读的最高读数是多少?

⑥第二组:两个气温值都标出来了,这是两种什么样的气温呢?请第二组的同学各用一个词来概括这两种气温的特点。

⑦第三组:请连出两种气温各自对应的景观图片。

⑧第四组:气温和我们的生活密切相关,所以我们要经常了解气温的数值。那么温度计需要放在哪里才能准确的测量出气温的数值呢?

⑨第一组:你们能读出温度计显示的温度吗?请第一组的同学上来为我们演示一下,读出此时教室内的气温值。

⑩第二组:气温的观测分自动和人工两种,大家知道人工观测气温每天要观测几次?要在几点钟去观测?

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