人教2011课标版《第三节降水的变化与分布》公开课教案下载

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3．用事例说明人类活动对空气质量的影响。

【过程与方法】

1．初步学会联系实际区别天气与气候。

2．通过对天气与气候的特点分析使学生学会分析对比的方法学习地理知识，解答地理问题。?

【情感、态度与价值观】?

通过学习，养成收听、收看天气预报的良好习惯；增强学生对大气环境的保护意识。

■教学重点、难点

【教学重点】

1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用?

2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。?

【教学难点】

人类活动对大气的影响。

■教学方法

【教法】?

问题导向法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法。?

【学法】

自主学习法、小组合作法、观察法、对比法、综合分析法。

■教学课时?

1课时?

■教学过程

一、导入新课

同学们,每天早上醒来穿衣服前你最关心的事是什么?今天的天气从早上到现在谁给描述一下,今天的天气是什么样的?

生:早上阴天,很冷,中午出太阳放轻了,暖和了.

天气时多变的,今天我们来学习多变的天气.

二、交流讨论