人教2011课标版《第四节世界的气候》优质课教案下载

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2.举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。

3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。

能力目标

1.初步学会阅读世界气候的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概念。

2.培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。

德育目标

1.通过实例分析，让学生体会各因素对气候的影响，从而使学生受到辩证唯物主义的教育。

2.通过“气候对人类活动的影响”的教学，使学生体会、感悟“气候与人类活动的关系”，培养学生的地域观念、灾害意识。

教学重点

世界主要气候类型的分布。

教学难点

1.纬度位置等主要因素对气候的影响。

2.世界主要气候类型的空间分布。

教学方法

读图分析、列表对比为主的教学方法。

教具准备

1.投影仪及有关自然景观图片。

2.绘制多媒体课件及投影片。

课时安排

第1课时 气候的地区差异

第2课时 影响气候的主要因素

气候对人类活动的影响

教学过程

第1课时

【复习导入】