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《第四节世界的气候》教案优质课下载
3. 举例说明气候对生产和生活的影响。
(二)过程与方法
运用气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间的变化特点,并判读出气候类型,初步学会判断气候类型的方法。
(三)情感态度与价值观
培养学生因地制宜、合理利用气候资源的意识,树立人和自然环境和谐相处的可持续发展观。
二、教学重点、难点
重点:
1. 运用世界气候分布图说出主要气候类型的分布;
2. 举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响;
3. 举例说明气候对生产和生活的影响。
难点:运用气温曲线和降水量柱状图,判读气候特征。
三、教学方法
微课引领、设置问题、读图分析、合作学习等
四、教学过程
(一)动画导入
师:动画片中出现了哪些自然景观?
生:雨林区、沙漠区、冰川区等
师:地球上出现各种不同的景观区主要是因为各地的气候不同(引出本节课课题)
(二)活动探究——讲练结合
活动1. 分析气候与天气的区别
例题:下列语句中描述气候的是( )
A. 十里不同天 B. 小楼一夜听风雨
C. 冰城年年瑞雪飞 D. 夜来风雨声,花落知多少
(分析)
活动2. 通过分析气温曲线和降水柱状图分析典型气候的特征,总结气候特征的判读的一般方法。