《第四节世界的气候》优质课教案下载

《第四节世界的气候》最新教案优质课下载

标1．使学生认识世界气候的地区差异大及其复杂多样。

2．学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。

3．利用多媒体创设情境来引起学生兴趣，培养学生要善于运用已学知识去分析解决新知识的综合能力。

4．培养学生学习地理的兴趣，培养可持续发展意识。教 学

重 点1．认识世界气候的复杂多样及地区差异大。

2．世界主要气候类型及分布。教 学

难 点对比分析气候特征教 学

方 法课件展示、读图分析、师生合作、小组合作课 型新授课教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图情境导入师：圣诞节来临，圣诞老人要进行一年一度全球礼物大派送。你们想不想得到他的礼物呢？

师：（拿出镇江的景观明信片）在昨天老师收到了一份礼物，你们对这上面的景色熟悉吗？

师：其实，圣诞老人在你们每个人的抽屉里也已经准备了礼物—来自世界各地的明信片，上面印着他这几天所拍摄的风景，你们的风景和我的都一样吗？（明信片放置时正面朝上，同桌两人一样，每组都有五种）

师：请学生说说他拿到的卡片是哪座城市或地区，有怎样的景观。

师：结合之前所学内容思考（1.对比巴西热带雨林和埃及的热带沙漠，问：这两个景观有什么巨大的差别？2.对比埃及热带沙漠和南极洲的景观，问：这两个地方景观差异巨大的原因又是什么呢？）

师：回答得非常好，也就是说气温和降水造成了世界上各地气候不同，也导致世界各地的自然景观不同，即（板书）气候的两大要素是__气温__和__降水__。

那么你们知道世界上一共有多少种气候类型吗？（展示世界气候类型分布图）

师：看图的时候我们首先要看图名和图例，那么我们很简单看出有11种图例，就代表世界上有11种气候类型，大家好像都答对了，都很厉害。

师：老师无法分辨礼物应该奖励谁了，那就让我们进行闯关游戏一决高下，行不行？从现在开始，分为四组答题，答对一题积累一个雪花，累计雪花越多礼物越丰厚。你们准备好接受挑战了吗？生：想。

生：熟悉，是我们镇江的景色。

生：不一样。

生：我的图片师热带雨林，上面有一大片郁郁葱葱的雨林。

生：我的是南极景观，上面白雪皑皑，还有一群可爱的企鹅。

生：我的是热带沙漠，上面有金字塔和一大片沙漠，还有骆驼。

生：1.气温都很高，但是降水不同2.降水度很少，但气温不同。

对比图片，感受不同的景观，不同的气候特点。

分析：不同气候景观产生的原因。

运用不同的图片对学生产生视觉的冲击，激发学生学习的兴趣，学会思考世界之大，奇趣万千。