七年级上册（2012年6月第1版）《第三章天气与气候（通用）》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第三章天气与气候（通用）》公开课教案优质课下载

目

标知识与技能1、知道“天气”和“气候”的概念、特点以及区别，并能在生活中正确使用天气、气候这样的术语。

2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气预报。

3、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。过程与方法通过生活经验以及视频资料，理解天气和气候的概念。借助于讨论

探究的形式加深理解天气、气候对人类活动的影响。情?感?态?度

与?价?值?观联系日常生活中的各种天气现象，学会认读常用的天气

符号，加深对天气预报内容的理解，知道天气预报对生产生活的要性，树立科学严谨的学习态度。 重?点理解天气预报的重要性，识别常用的天气符号，学会认读常用的天气符号。教学方式引导式教学 讨论式教学教?具

PPT难?点学会看天气预报。

能把握一些天气和气候对人们生活的影响，并运用到实践中去。教学过程教学

流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间导入

老师一直都羡慕那种说走就走的旅行，如有也有这样一次机会，我第一个想去的地方就是海南。但是老师遇到了问题，这次旅行需要带些什么呢？

一切准备就绪，明天就出发，临走还需要关注下什么？创设情境，设置问题。

思考帮助老师解决问题。带钱、带必需品（短T恤，防晒等等）

思考并回答：检查车票，检查其他必需品。看一看明天的天气预报。用接近生活的话题，引起学生对授课内容的兴趣。

新授

一、播放音频

（本区今晚到明天的天气预报）

再次播放音频

俗语：六月天，孩子面，说变就变。

二、讨论活动

天气的变化与人类活动有什么关系？

小结，过渡。

三、认识常用的天气符号

播放视频

《天气预报》节选