1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学过程
一Warming up and lead in
1 sing a song "A rainbow"
2Review: Is it...?（教师利用幕布，聚光灯遮挡图片，让生猜测物品。）
3Activity1 Listen and answer "Where's the cat?"并板书课题，生齐读课题
Learn where's
Ss ：It's in a bag
Learn "in bag"
Listen and repeat
二Task presentation
1 学会用where询问物体的位置及回答物品的位置
2 学会猜测物品的位置，并会做出肯定和否定回答。
三Text learning
T:Where's pencil?（ppt展示）
Look at the text picture: Daming and Sam are talking where's the cat? Listen and answer: Where's the cat?
S:It's in the green bag.
T: Where's the bird?
S:It's in the blue bag.
Read by yourself
Let's show it（分组展示成果）
四Practise
1根据课文内容，判断正误（让学生运用书写功能）
2finish Activity3 Listen and answer（利用大小屏互动功能，更正答案）
3Let's sing a song "What's this?"
4choose and guess（两人一组，一名同学选择图片，另一名同学运用Is it ...?进行猜测）
5Let's do it（学生运用白板的拖拽功能，把喜欢的物品放在不同的物品里，然后其他同学运用Where’s...?来提问，生回答It’s in ...）
6Look draw and talk（生拿出自己画好的图片，两人一组运用Is it ...? It’s...进行问答。然后运用展台，两名同学在全班级进行展示。）
7What's missing?（学生两人一组，给学生A两分钟时间观察课桌上的物品，之后转身面向其他学生，请学生B将一件物品藏起来。学生A转过身后，观察课桌上少了什么，先用句型“Is it a/an …?”进行猜测，学生B根据实际情况用”Yes, it is./No, it isn’t”回答。
然后学生A继续用“Where‘s …?”进行提问，学生B用“Is it in...?”学生B根据实际情况回答“It’s in …”。
五Summary and homework