七年级上册（2012年6月第1版）《第一节人口与人种》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第一节人口与人种》集体备课教案优质课下载

读世界人口分布图，说出世界各地人口分布的特点。

过程与方法目标

学会利用世界人口统计数据，绘制人口增长统计图。

通过读世界人口增长曲线图，培养对资料的分析和归纳能力。

通过阅读世界人口的分布图，掌握世界人口的分布特点。

情感、态度与价值观

通过学习人口的相关知识，树立正确、科学的人口观。

重难点

重点：世界人口增长特点、人口分布及其原因

难点：人口自然增长率、人口密度的概念及计算

教学准备

学生准备：搜集最新的世界人口资料。

教师准备：多媒体课件、精美视频、微课、世界各大洲的人口数及自然增长率、世界人口分布图等。

教学过程

（一）导入新课

师：在上课前老师想问问同学们，你们的生日有几个人知道啊？那么出现在画面中的这个孩子世界上几乎所有的人都知道他的生日，这是为什么呢？

生：因为这个孩子诞生意味着世界人口达到70亿。

师：对，在2011年10月31日，在菲律宾当日凌晨世界迎来第70亿人口，这是一个让人警醒的数字。就在老师刚刚说话的这5秒钟，你一定想不到已经有600多位婴儿降生了，今天我们就来一起探讨第四章第一节 人口与人种第一课时人口的增长与分布，请同学们翻开书本70页。

师：在7万年前，我们人类的祖先们的总数还不到1.5万，是经历了一个怎样的漫长过程增长到了现今的70多亿人口呢？下面通过一个短片，请同学们注意观察世界人口随着时间的增长有何特点？请注意时间轴上的两个时间节点。【播放视频】

师：你知道答案了吗？通过观察视频结合书本曲线图4.1你能用简洁的语言概括世界人口增长每个阶段有什么特征吗？（教师提示：曲线的倾斜程度越大，说明人口增长的越快，然后引导学生分时段，边观察曲线的倾斜程度，边分析人口增长速度的特点）

生：

【板书】时间上：缓慢-加速-迅速增加-趋缓

【活动】下面就让我们通过具体数据来验证世界人口增长的趋势。（书本72页材料题）

生：（以开火车接力的形式回答）

师：通过观察数据你发现了什么？