《第二节世界的语言和宗教》优质课教案下载

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能力目标

1.运用地图说出世界主要语言的分布地区。

2.阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。

3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。

情感目标

1.通过学习，培养学生热爱祖国语言、尊重其他语言。

2.培养唯物史观，树立无神论观念，理解并尊重宗教信仰的差别。

●教学重点

世界主要语言和宗教及其主要分布地区。

●教学难点

形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。

●教学准备

多媒体课件、。

●教学课时

一课时。

●教学过程

一、导入课题

教师导入：同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。

二、新课教学

（一）世界的语言

教师板书：一、世界的语言

教师启发：同学们想一想，我们现在正在使用的是什么语言？除了我们使用的语言外，你能说出世界上还有其他什么语言吗？

学生活动：自由发言，列举出知道的语言。

教师承转：大家列举了很多语言，那么世界上到底有多少种语言呢？请看阅读资料，并且注意资料下面的问题。

多媒体展示：世界语言知多少