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人教2011课标版《第二节世界的语言和宗教》教案优质课下载
二、能力目标：
1、读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。
2、读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。
三、情感态度与价值观：
1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。
2、树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。
教学重点： 世界主要语言和宗教。
教学难点： 主要语言和宗教的分布。
教学方法： 读图分析法、小组讨论法，多媒体教学法
课时安排：一课时
教学过程：
[引入新课]
（视频）电影《冰雪奇缘》女主角安娜公主用25国语言深情献唱主题曲Let It Go，让同学们感受25国语言的魅力，而且动画形式学生喜闻乐见，让同学以愉快心态进入课堂当中。
第一部分：世界的语言
师：同学们，刚才我们听到了各国的语言，今天我们来聊一聊语言。
OK，Let's talk about English
Can you guess?
How many languages are there in the world（世界）?
What language have you heard？
What languages can you speak？
(设计意图）通过他们学过的英语对话，感受双语教学，提高课堂兴趣。
（教师）语言是人类最重要的交际工具。我们每天日常生活都使用语言进行交流，但是不同国家之间，语言不同，文化不同，有时会造成一些尴尬。请欣赏小品《该死的“东西”》
（小品演出）鼓励同学上台演出，谢幕，掌声
（教师）刚才同学生动的表演告诉我们，努力学好语言的重要性，其实在全世界，比较常用的，或者说在联合国的工作语言只有六种，他们是？
（学生）汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语