七年级上册（2012年6月第1版）《第三节人类的聚居地──聚落》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第三节人类的聚居地──聚落》公开课教案优质课下载

能了解聚落发展中存在的问题，明确保护世界文化遗产的重要性。

情感态度目标：

1. 通过分析阜阳形成与发展的有利条件，培养爱护家乡的自豪感。

2.了解和懂得保护世界文化遗产的意义。

3.能够联系所居住聚落的一些文物古迹、宗教场所或其他历史文化遗产，分析聚落(城市或乡村)发展变化对文化遗产影响的利与弊，提倡文明旅游，培养保护文物、文化遗产的公民意识和责任感。

【重点】

了解聚落发展中存在的问题，知道自己对于保护世界文化遗产能做些什么，落实到实际中去。

【教学过程】

【导入新课】：

上节课咱们一起学习了人类的居住地——聚落，我想问问同学们，咱们生活的地方属于哪一种聚落？

咱们的家乡阜阳现在是什么样想不想看一看？接下来咱们通过一首歌去看看我们的家乡。（播放视频）

【讲授新课】：

我们的家乡发展十分迅速，可谓日新月异，那么阜阳市形成和发展的有利条件有哪些呢？请你根据你对家乡的了解及导学案中所给的资料，组内共同探讨一下。

一、自主探究 聚落与环境的关系:

（从地形、气候、资源等方面）

（组内发言，其他组补充。）

（简单评价 总结）

过渡：阜城地处平原，水源充足，土地肥沃，交通便利，发展比较迅速，生活在这样的城市真的很幸福。当然，在人类数千年的历史长河里，世界其他地区的人们也利用自然环境和他们的勤劳智慧，创造了属于他们的聚落，形成了各具特色的聚落文化。你能猜出以下这些图片都是哪里吗？

活动：（传统聚落竞猜）（举手猜）

这些聚落特色鲜明，所以大家一眼就认出来了。（与当地自然环境融为一体，从不同角度记录了当时的历史、政治、文化等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。）为了更好的保护挽救他们，联合国通过率《保护世界文化与自然遗产公约》，把许多聚落列入《世界遗产名录》。

二.合作交流

接下来，我们就走进其中的一个聚落——丽江古城（出示图片）。魅力丽江，它的魅力在哪儿？问题丽江出现了什么问题？小组根据课本85-86页的文字、图片、资料来讨论导学案4个问题（丽江古城图客栈）

活动：懂得保护世界文化遗产的意义

1、丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些特色？

2、怎样理解世界文化遗产委员会给丽江的评价?