七年级上册（2012年6月第1版）《世界的国家和地区世界地形图》优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《世界的国家和地区世界地形图》教案优质课下载

（二）过程与方法：

1.认识世界主要国家的地理位置、轮廓。

2.掌握世界主要地形区的分布。

3.通过读图，锻炼从地图上获取信息的能力。

（三）情感、态度与价值观：

1.通过代表性的国家和地形区的介绍，提高学习地理的兴趣。

2.认识自然地理特征及影响，树立因地制宜的观念。

二、教学重点：

认识世界主要国家的名称、地理位置；并掌握世界主要的地形区及其分布。

三、教学难点：

通过图片，辨识各地形区的分布。

四、教学方法：讲授法、讨论法、活动探究法。

五、教学准备：多媒体课件。

六、教学过程：

（一）导入：

教师通过本节课特殊性及重要性的分析，进入本节课的学习。

（二）讲授新课：

谈论：想一想，地图都有哪些用途呢？

教师根据学生回答进一步总结：1.地质勘探 2.矿山开采 3.工程建设 4.城市建设等等。

人们根据不同的需要，绘制了不同的地图。教师介绍地图的类型，进行简要分析。

二、PPT展示“世界的国家和地区”

活动一：教师通过政区的特征：数量、人口、面积、经济发展水平……进行分析。

学生找出俄罗斯、梵蒂冈的地理位置与范围。

活动二：教师介绍国界线划分的三种类型：1.自然国界：山脉、河流、湖泊等。2.经纬线为界。3.历史、语言、宗教划分国界

运用PPT展示国界线划分的练习。学生讨论回答。