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七年级上册（2012年6月第1版）《世界的国家和地区世界地形图》新课标教案优质课下载
3、记住各区域的地形单元和气候类型，河流分布等自然环境以及主要城市分布。??
二、过程与方法目标：
1、能运用地图，巩固学习描述一个国家和地区的地理环境的方法。
2、认识某一社会经济特点，比如俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，比如欧洲西部的饮食文化与地形气候的关系等，并将这种能力运用到以后的学习中。
3、做到真正的把课堂还给学生：设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验，思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知，形成能力。
三、情感态度价值观
1、树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念。
2、通过与生活有关的地理资料让同学们对地理有感性认识，从而激发兴趣，使孩子获得积极的情感体验，形成主动学习的热情，使课堂更高效。教学重、
难点教学重点：
1、各区域自然资源的分布状况对工业区形成发展的影响。比如澳大利亚、俄罗斯、日本······
2、各地区的地形河流特点及气候特征
3、热点地区的地理位置的重要性，及其成为热点地区的原因：比如“三洲五海之地”的中东，比如“十字路口”的东南亚······
教学难点：
1.同学们自己通过地形图分析区域的地形河流城市工业等自然和经济特点
2.分析部分区域比如俄罗斯的发达的航天工业与较落后的轻工业的成因。教学
方法指导读图法、自主学习法、小组讨论法、综合分析法教具
准备
多媒体教学课件、
电教设
备使用 投影仪、 电脑、白板教 学 过 程 设 计集体备课课后反思（总体思路：
老师扮演想要去旅行却苦于因不了解世界各地区的自然人文特点而下不了决定到底先去哪里的“游客”。
同学们分组扮演各大旅行社的金牌导游，为竞争老师这个优质游客，都使出浑身解数利用“世界的国家和地区地形图”为老师这个“潜在客户”答疑解难，并介绍自己区域的自然和人文特点，吸引游客的到来。
从而达到全班同学在轻松愉快的旅行氛围中，根据所看到的区域地形图共同回忆巩固东半球的国家和地区的基本地理信息（位置，范围，自然环境及在自然条件的影响下衍生出的人文环境）及相应的重难点的目的。
期间，容易书写错误的字词，请大家立即写在发放的空白纸张上，最后每组随机抽取一位代表将其书写的易错字词投影在黑板上，大家共同查阅，相互提个醒！
课后，完成一套东半球国家和地区的复习题，检验自己的复习成果。）