七年级上册（2012年6月第1版）《第五章发展与合作》优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第五章发展与合作》教案优质课下载

过程与方法：

1、以模拟联合国的形式，将学生分成不同的国家代表，请学生结合资料和数据图片说出自己所在区域的发展水平差异体现在那些方面，并从地理角度分析产生差异的原因。

2、请各国代表介绍自己本国所在的大洲和国家类型，结合地图找出发达国家和发展中国家的分布特点，理解“南南合作”和“南北对话”。

3、通过分析材料，理解加强国际合作的必要性和重要性，正确认识国际关系。

情感态度价值观：通过对发达国家与发展中国家的了解，正确认识国际关系，开展国家合作，树立对世界、祖国强烈的责任感和使命感。

教学重难点：1、分析区域发展差异的影响因素。

2、归纳发达国家与发展中国家的分布特点。

3、理解区域合作的重要性，正确认识国际关系。

教学过程：

教师活动

学生活动

教学意图

科

学

导

入

将学生按照世界大洲的分布进行分区，组织学生以模拟联合国的形式进行本节新课的学习。

导语：与会的各位代表大家上午好，今天我们利用本届大会这一良好契机，共同来商讨本次大会的主题《发展与合作》，发展是人类社会永恒的主题，合作将会是未来各国发展的主要途径。今天我们将参会的各国代表依照世界大洲的分布作了分区，分别分为欧洲代表、亚洲代表、非洲代表、大洋洲代表和北美洲代表5大分区，再次感谢各位代表的参会。

学生依照教师的组织，各自代表某大洲的一个国家，转变角色，以联合国代表的身份参与学习本节新课。

转变传统的教学讲授模式，以模拟联合国的形式组织学生学习本节新课，让学生在参与和活动中落实学习目标，提高学习兴趣。

引

领

探

究

一、认识区域发展差异及成因