人教2011课标版《第五章发展与合作》集体备课教案设计

人教2011课标版《第五章发展与合作》集体备课教案优质课下载

重点发展中国家和发达国家发展水平的差异。教学

难点发展中国家和发达国家发展水平的差异原因。教法学案导学教学法学法自主、合作、探究教学

准备师：准备课件及相关图片。生：预习。步骤教学过程设计 （含各环节中的教师活动和学生活动）导入创设情景，导入新课。

出示图片，请学生在幻灯片上指认相应国家的位置。

（设计意图 从学生的生活实际激发兴趣，启发思维。）板书：第五章 发展与合作

师：白板出示教学目标。（意图：明确本节课的教学目标。）

生：齐读学习目标。（意图：激发学生的学习气氛。）

课

堂

探

究

一、地域发展差异

白板出示活动要求：

1、阅读课本88-89页6幅图并讨论：世界上有大大小小的国家190多个，他们都有哪些方面的差异？经济生活、医疗、教育。（白板出示）

板书：2.表现：经济生活、医疗、教育等方面存在差异 。

（设计意图：通过图片对比了解不同国家发展水平的差异。）

拓展延伸：

师：是不是，不同国家或地区发展水平的差异只有经济生活、医疗、教育 水平三个方面？

展一展：

学生展示搜集到的关于发达国家和发展中国家在发展水平的差异的材料。

(设计意图：通过搜集关于发达国家和发展中国家在发展水平的差异的材料培养了学生搜集和整理地理信息的能力。)

连一连：

（白板出示）练一练：通过对比请同学们连一连。

德国 高速铁路 尼日尔 破旧拥挤的公交车 农业

中国 肥沃的土地 印度 贫瘠的土地 工业