《第五章发展与合作》精品优质课教案设计

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学生已经对世界地形、气候以及人口分布等知识内容有所掌握，且课前布置了材料搜集活动，对本章知识的学习应该比较容易。

三、教学目标

知识与技能：

1、运用实例比较不同地域发展水平的差异；

2、能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点；

3、用实例说明加强国际经济合作的重要性。

过程与方法：

1、根据相关资料了解世界不同地区存在的地域发展差异，让学生初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识；

2、通过地图掌握发达国家和发展中国家的分布规律，能够在地图上找出世界主要的发达国家及所在地区；

3、通过材料分析，理解经济合作的意义。

情感、态度与价值观：

初步树立“地球村”、全球一体化的世界观，激发学生努力学习的动力，增强社会责任感，做一个有担当的学生。

四、教学重点

发达国家与发展中国家的分布。

五、教学难点

加强国际经济合作的重要性。

六、教学方法

读图分析法、图导图练法、总结归纳法、小组讨论法、合作探究法

七、教学过程

教学步骤教师活动学生活动设计意图1、导入新课1）播放视频导入；

2）视频展示了2013年习主席提出了一带一路，这是促进中国发展，实现中国梦，加强国际合作的一项伟大战略构想。1）观看视频；

2）观有所感，知道一带一路这一伟大构想。

用中国提倡的一带一路作为导入，让学生了解中国目前经济发展战略。

2、自主学习出具学习目标根据学习目标，自主学习。获取基本内容。3、地域发展差异1）通过凤凰初级中学研学旅行活动，到达了三个国家：印度、肯尼亚、意大利。用学生的视角，通过图片的形式，让大家了解地域发展差异；

2）用人均GDP柱状图突出经济发展水平差异，以及用表格对比社会发展水平差异；