外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 1 This is my mother.》优质课教案下载-河南省优课

　　2、能利用所学句型进行介绍和了解家庭成员。

教学难点：

用this is my 来介绍家人

教学准备：

　　1、单词卡片

　　2、录音带

　　3、布置学生带自己的家庭成员照片。

教学过程：

　　一、 热身：击鼓传花游戏

　　二、 导入

　　由一些学生所认识的人物家庭照片印出单词family,操练此单词，让生拿自己的家庭照片并说This is my family.

　　板书课题：Module 9 Family

　　师：Everyone has a family. Today we will learn how to talk about our families。

　　三、 新授：

　　Let’s meet two new friends Sam and Lingling. They are talking about Sam’s family photos. Do you want to have a look. Ok, let's open the photo album.

　　One, two, three, four, five, six pictures.

　　Who are they talking about first?

　　1.学习mother, father. 用晃动卡片的形式操练

　　用两面有熊猫妈妈和熊猫爸爸形象来意义操练，看到哪面说哪面。

　　a.What are they talking about Sam’s mother?

　　：Look! This is my mother. Yes, she’s my teacher.

出示图片，mother，让孩子大声读出这个单词，并且还要孩子们做出妈妈的动作，让他们加深印象。同时一边做一边说mother。用同样的方法教会father grandpa grandma brother sister .

在这过程中，对于做得好的孩子给予奖励。接下来，要求学生用this is my …. 来介绍自己的家人。先通过扮演Sam 来看到图片介绍家人，然后让孩子们拿出自己家人的图片，介绍自己的家人。

通过做chant来加深对句子的印象。Mother mother this is my mother. Father father this is my father. Grandpa grandpa this is my grandpa. Grandma grandma this is my grandma.

板书设计：

This is my mother

This is my grandpa grandma

father mother

Amy Sam