《第五章发展与合作》新课标优质课教案设计

一、教学目标

知识目标

1.运用实例比较不同地域发展水平的差异;

2.能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点;

3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。

能力目标

1. 学会阅读《世界政区图》，能够在地图上查找主要国家。

2. 了解世界上国家及地区的分布特点。

情感目标

了解发达国家与发展中国家发展水平的差异。

二、教学重点

1.明确发达国家与发展中国家的分布特点

2.了解国际经济合作的必要性

三、教学难点

掌握“南北对话”“南南合作”的含义

四、教法方法

读图导学法

五、学情分析

学生通过之前的学习掌握了初步的阅读地图的技巧，对世界地理情况也有了大体的了解这些为本节课的学习打下了坚实的基础。课堂上大部分学生可以通过已掌握的能力及方法解决本节课教师设置的问题效果较好

六、教具

多媒体课件、课本图

七、教学过程

课前活动

课前进行资料搜集，课上将搜集到的信息进行展示(信息包括澳大利亚、日本、欧洲、中东、非洲、巴西的一些基本情况)

导入新课

通过以上同学和大家分享的信息我们不难发现，我们共同生活在地球这个大家庭里，有的人生活幸福，有的人却常常饱受苦难那么不同地区的人们为什么生活差异却这么大呢?本节课就让我们一起来学习第五章《发展与合作》。

讲授新课

复习新课

课堂小结

1. 通过板书进行复习，黑板上以思维导图形式展示出本节课内容，教师带领学生重新回顾本节课内容

2. 不同地区产生差异的原因?

3. 由于发展水平的差异产生了哪两种国家?

4. 发达国家与发展中国家的分布规律是?

5. 南南合作与南北对话的含义是?

6. 国际经济合作中发达国家和发展中国家的优势分别是什么?

7. 加强国际经济合作的必要性

总结测试

屏幕展示下列习题，组织学生自行思考答案，并进行抢答环节

根据发展水平的差异，通常把世界上的国家分为 国家和 国家。

发达国家主要分布在 、 、 。除澳大利亚、新西兰外，都分布于 半球;发展中国家主要分布在 、 和 ，主要分布于 半球的南部和 半球。

“ ”是指发展中国家之间的合作。“ ”是指发展中国家和发达国家之间的政治经济商谈。

布置作业

我们在座的每一位同学，都是祖国的未来，祖国的发展需要每一个人的力量。课后请同学们想一想现阶段“我”能为祖国的发展做些什么?并写下100字左右的感想。

关于教学过程的详情请下载后观看

八、板书设计