人教2011课标版《第一节位置和范围》公开课教案下载

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3、了解亚洲的地理分区及我国所在的亚洲地理分区。

4、了解亚洲不同地区居民生活的差异。

二、教学重难点

亚洲的地理位置

教学过程：

[导入新课] 上学期我们对地球开展了一系列的学习，这学期我们将分块学习，学习地球上的一些地区和国家。首先，我们就要学习我们生活的大洲——亚洲。

展示世界地图，由学生指出图中亚洲的位置。那么要如何描述亚洲的位置呢？接下来就开始今天的学习——位置和范围。请同学们先阅读书本2-3页的图文内容，并完成学案的自主学习内容。

[新课讲授]

[承转] 快速浏览书本第二页的文字，迅速告诉我地理位置分几个方面来描述？（三个：半球位置、海陆位置、经纬度位置）请同学们仔细阅读书本2-3页的图文内容，并完成学案的自主学习内容。

（一）自主学习

1、温故知新?

?说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置），世界七大洲面积由大到小排序：

、? ??、? ?、? ?、? ?、? 、? ? 。

2、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？?

亚洲主要位于? ??和? ??。?

3、读图6.2“亚洲的范围图”，看亚洲相邻的大洋和大洲是什么？?

（1）观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是 ?洋、北面?? 洋、东面? 洋。?

（2）亚洲的西北是 ?洲，以? ?、?? ?、

?、 ? 、? ? ??、 ? 为界。

（3）西南临? ，以为洲界；东北隔着 ?与北美洲相望；东南与 ?隔海相望。?

4、估算亚洲所跨的纬度和经度范围是多少？

[承转] 小组成员之间交流一下刚刚自己学习的成果，如果在学习过程中遇到了什么疑问也可以提出来，一起讨论。

（二）合作探究

1、归纳亚洲的地理位置。

[承转] 已经学习了亚洲的地理位置，我们要能够举一反三，学以致用，试试自己读图说出北美洲的地理位置，并完成亚洲和北美洲的对比表格。