《第二节自然环境》新课标优质课教案设计

一、教材版本、册次、单元

2012年10月第1版(人民教育出版社 ) 七年级下册 第六章第一节

二、参评作品最值推荐点

运用多媒体展示亚洲的分层设色地形图及地形剖面图，引导学生归纳总结亚洲的地形、地势特点，由此再引导学生总结亚洲主要河流的分布及流向。

三、整体设计思路、依据说明

本节课是“认识区域”的第二节，区域地理的 学习方式以案例为 主，让学生了解某区域的同时，掌握区域学习的方法，迁移到其他区域的学习上。

四、教学背景分析

1. 教学内容分析(注：含本课时在本单元的教学定位分析)：

本节主要内容包括地势起伏大，长河众多和复杂的气候两个部分。课程的内在要求是通过学习亚洲的地形、河流和气候特点，学生能够迁移到其他大洲。学生对地形图有一定的了解。但了解不深，运用不自如。因而专门设置了学生对地形图判读的指导，让学生可以举一反三。本课的学习对于其他大洲地形的分析是有着非常重要意义的。本节课的学习是十分重要却必要的。

2. 学生情况分析：

七年级学生真正接触地理有一个学期，对于地理学科的学习方法有所了解，但不能完全领会。很多学生在看书的过程中还是会出现只看文字不看图的现象。综合分析地理事物地理现象的能力还在养成之中。因此我们必须在教学过程中注重对学生的引导，增强他们学习地理的兴趣，积极引导他们去读图、识图，使他们发现很多问题通过他们自己的读图都可以解决，增强他们学习地理的信心以及主动分析思考问题的能力。

五、教学目标分析

1、知识与技能目标

初步认识亚洲是世界第一大洲并能够结合地图描述亚洲的地形河流的特点。同时还要继续对学生识图用图能力的培养，以及从各种资源中提取相关地理信息的能力。

2、过程与方法目标

通过灵活使用地形图和地形剖面图及相关的资料的能力;学会总结归纳亚洲地形和河流的特点;理解河流分布与地形之间的关系。

3、情感、态度与价值观

培养学生热爱我们所居住的大洲—亚洲的良好情感;激发学生的自豪感。通过本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。让学生切切实实感受到现在的学习的是对生活有用的地理，市对终身发展有用的地理。

六、教学重点、难点分析

1.教学重点：

1.学会分析亚洲的地形、河流之间的相互关系。

2.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。

2.教学难点：

【教学难点】

运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流的特点，并简要分析其相互关系。

七、教学过程设计(方法、手段)

(注意：每一教学步骤后要说明设计意图)

教学过程分为四个步骤：

步骤1：导入新课

步骤2：讲授新课

步骤3：初步演练(分析北美洲的地形及其对河流的影响)

步骤4：巩固练习

关于教学过程的四个步骤详情请下载后观看