《第二节自然环境》公开课教案下载

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根据地形图和地形剖面图，判断亚洲的地形，地势特征，能运用所学的知识，归纳总结北美洲的地形，地势特征。

４.运用地图和有关 资料归纳出某一大洲的地形、河流，简要分析其相互关系。

过程与方法：具备运用已有的知识获取有效信息的能力， 通过对亚洲自然环境的学习，学会分析区域自然环境的一般方法。

情感态度与价值观：培养运用教材资料解决问题的能力和小组合作的团队协作精神。

【教学重点】 亚洲自然环境的特点，通过对亚洲自然环境的学习，学会 分析区域自然环境的一般方法

【教学难点】怎样分析地形对河流的影响。

【教学方法】

　　　依据地理新课标的要求，教学方法上主要侧重于探究或互动学习，灵活应用教具、地图、 资料、多媒体等。锻炼学生识图用图能力、观察思维能力、语言表达能力和综合分析能力，培养学生的创新意识和实践能力，形成和谐、气愤活跃的师生关系。

　　1.小组合作学习

这种方式既有利于培养学生的合作学习意识，又能增强学生竞争意识，提高参与各种活动的积极性，促进全体学生的共同发展。

2. 探究式教学：在教学中，营造宽松和谐的课堂氛围，激励学生在解决问题中探究，有利于激发学生学习地理的积极性、主动性，培养学生的创新精神和地理实践能力。

【学　法】

所用学法主要是：1、自主性学习 2、合作交流 3、探究感悟

【教学准备】

多媒体教室、课件、电子白板、导学设计。

【课时安排】

一课时。

一、情境导入

教师活动学生活动多媒体运用设计意图歌曲导入激发兴趣

播放视频《亚洲雄风》和亚洲地理集锦风光图片，让学生直观感受亚洲。 观看图片，欣赏音乐

播放《亚洲雄风》的视频视频导入， 吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣 二、学习新知

教师活动学生活动 二．亚洲地形和地势特点

1.亚洲有哪些主要的地形区？

（出示亚洲地形图）

2.说说亚洲有哪些地形类型？