七年级下册（2012年10月第1版）《第二节自然环境》优质课教案下载

七年级下册（2012年10月第1版）《第二节自然环境》优质课教案下载

（一）识记

1、从海陆方面说出亚洲的位置。

2、从经纬度方面说出亚洲的位置

3、亚洲的地形、地势特点，主要地形区和主要河流（重点）

4、亚洲主要的气候类型（重点）

（二）理解

1、亚洲的地势特点对河流的影响（难点）

2、亚洲气候类型多样性的原因（难点）

（三）运用

1、运用图6.7亚洲大陆沿300N的地形剖面，来指出亚洲的地势特点（难点）

2、利用课本第5页图6.6亚洲不同地区居民生活的差异图文资料，探讨气候对民居的影响？（重点）

3、说明亚洲东部和南部易发生旱涝灾害的原因（难点）

三、 教学方法分析

初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学科的性质。培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，要让学生学好地理必须从培养兴趣开始。要搞好初中地理教学，教学方法很重要，

基于本节教材的特点，我主要采用了以下的教学方法。

1、自主学习法：八年级学生已经具备一定的自主学习的能力，所以，有些一目了然无需更多拓展的内容交由学生自己处理，教师只提供地图，不做过多的讲解。比如亚洲的位置和范围等基础性的知识点。

2、合作讨论法：课堂是地理教学的主要阵地，必须充分发挥课堂教学的优势作用，不断提高教学效率。这就要求我们教师上课前要认真备课，准备好让学生思考的问题供学生思考和讨论。本节课我设计了两个探究习题，说一说与议一议；目的在于理清自然环境与人们生产生活的内在联系，以突破重难点。

3、图片演示法：图具有简明直观的特点，充分运用地理图是地理区别于其他学科的重要特征，地理图的种类很多，主要有地理地图、示意图、统计图、景观图等。其中地图的作用更重要，利用好地图，对学生理解、记忆课本中的文字有良好的效果，那么图片演示教学就显得尤为重要。

四、教学过程设计

由于这节是复习课，应多调动学生的积极性，把要说的话留给学生说，教师在此过程中起“导”的作用，并且要把学生的话概括起来，形成方法。通过练习，及时巩固，加深印象。为此，我设计了以下环节。

（一）图片导入，激发兴趣。

以展示亚洲自然景观图，激发学生学习兴趣，增强学生对大自然的热爱，对生活的亚洲的自豪感。同时，指导学生学习大洲的一般方法。

（二）图文结合，梳理知识。

1、认识位置和范围：（学生活动）　　

（1）总结亚洲的纬度位置和海陆位置，找出主要海洋。