人教2011课标版《第一节日本》优质课教案下载

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3.学会防震减灾的基本技能。

过程与方法

1.通过分析地图及相关资料的方法，培养读图、析图的能力。

2.通过师生之间，生生之间的交流探讨过程，体会地理学习方法，并能积极的表达与交流，培养学习兴趣。

情感态度和价值观

培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。

教学重点：

1．日本的地理位置特点，地形特点，火山地震的成因。

2．日本四大岛和主要城市的位置。

教学难点：

影响日本发展的有利不利因素

教学准备：ppt

四、教学方法

针对七年级学生来讲，通过半年的地理学习，初步具备了一定的地理思维方法，可以通过读图进行分析和归纳。能够在教师的引导和启发下，建立起各地理要素之间的联系。所以本课以启发式讲授为主，同时辅以比较分析法、讨论法、多媒体展示、情景模拟法等教学方法

五、教学过程

（一）、设置悬念 、引入课题：

教师：在我们亚洲，有这样一个国家。

它的国土面积狭小，但人口数量却达到1.28亿，人口密度比我国还要大；

它的自然资源极其短缺，但它却是当今世界公认的经济强国，工业产品畅销世界；

它因其地理位置特殊，火山遍布，地震频繁。因此被称为“世界火山博物馆”和“地震之邦”。

它就是有着“樱花之国”美誉的——日本。

今天就让我们一同走进日本。

（二）、活动交流，解读探究：

活动一、展示日本在世界中的地理位置图片。

活动二、展示日本地形图图片。