七年级下册（2012年10月第1版）《第二节东南亚》精品优质课教案设计

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?它是新课程下初中中考要求掌握的五个地区之一，这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握，还关系到学 生今后区域地理的学习，因此在本区域的学习中，不但要让学生学到关于东南亚的地理知识，更重要的是使学生认识到学习区域地理的方法，培养学生利用地图获取地理知识的能力，因此本区不但涉及到知识的掌握，更关系到学习方法的养成，因此在教材中的位置比较重要！?

3．教学目标：

知识与技能：了解东南亚范围及其世界交通的“十字路口”的位置； 了解东南亚的热带雨林和季风气候及其对农业的影响。

过程和方法：本节课通过大量图片和视频材料的引入，引发学生学习本节课的学习兴趣，并以此引导学生联系自己的生活经验及自己收集到的相关知识，提升自己的知识和认识水平。

情感态度与价值观：通过学生分析地形与气候对人类活动的影响，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。

4．教学重、难点：

重点：东南亚位置及其重要性。

东南亚的气候及其对农业的影响；农作物及分布

难点：东南亚地理位置的重要性。气候与农业的关系；农作物的分布

5、课时安排：1课时

二、教法

1.讨论法：教师提出问题，引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促使学生积极思考，变学会为会学；

2、图导图练法；通过教师指导学生动眼识图、动脑析图和动口说图等多项措施的训练过程，理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。

三、学法：

1、学习探究：在已经掌握知识的基础上去学习探究

2、利用合作探究、自主学习的方法培养自己的分析能力、实践能力和自学能力等。

四、教学程序：?

教学过程

设计意图

导入：? 播放录像：东南亚的风光。设问：同学们！这儿的风景美吗？我们常说的新马泰旅游，东盟峰会说的是哪儿？包括哪一些国家的城市？这些国家属于亚洲哪个地区？

一、出示学习目标：

1.读图找出东南亚的位置、范围以及主要的国家，并说其地理位置的特点。

2.运用图表说出东南亚的气候与农业生产的关系，并通过读图发现其农作物的分布。

3.树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观

二、讲授新课