人教2011课标版《第二节东南亚》精品优质课教案设计

人教2011课标版《第二节东南亚》精品教案优质课下载

2、过程与方法

（1）.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。

（2）.会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。

3、情感态度与价值观

进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

二、教学重点

1.东南亚地理位置的重要性。

2. 地形，气候特征。

三、教学难点

1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。

2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。

四、课型

新授课

五、教学方法

观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。

六、教具准备

多媒体课件

第一课时

七、教学过程

[导入新课］

开门见山引入新课：东南亚

［讲授新课］

1.课件展示：“世界区域划分图”，从视觉上感受东南亚的位置，“东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”，“东南亚的地形”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。

2.学生回答，教师引导,最后归纳笔记

(1) 重要的地理位置