人教2011课标版《第二节东南亚》公开课教案下载

一、教材分析

本节课的标准要求

1、在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特征。

2、运用地形图，描述东南亚地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。

3、运用图表说出东南亚的气候特征以及气候对当地农业生产的影响。

4、运用地形图说明东南亚主要河流，以及河流对城市分布的影响。

本章教材是学习区域地理中认识地区的起始课，前面有学习大洲区域特征的基础，这一章节应是对大洲区域特征的细化，要求学生能够找出某个地区鲜明的、不同于其他地区的区域特征。

二、学情分析

学生已具备学习区域地理的一般思维和方法，这节课要求学生通过对东南亚的区域特征进行分析，着重掌握学习区域地理的一般方法，培养学生综合分析问题的能力。

三、教学目标设计

1.读东南亚图，说出东南亚的范围、位置、主要国家和首都，说明东南亚地理位置的重要性和马六甲海峡重要的交通意义。

2.从湄公河水文水系(1)分析中南半岛的地形特征;

(2)说出马来群岛的地形特征，说明马来群岛多火山地震的原因。

(3)分析东南亚主要的气候特征及其与农业生产的关系。

五、教学重点

1.东南亚的地理位置及其重要意义。

2.东南亚的自然环境特征及其成因。

六、教学难点

东南亚的自然环境特征及其成因

七、教学方法分析

本节课主要采用启发式教学方法

东南亚的自然环境非常有特色，地形、气候、河流等无不与其地理位置息息相关。先把一些图像资料给学生，让学生了解湄公河的水文水系特征，从整体性出发，分析东南亚的自然地理环境的特征。

第一课时

八、教学过程

(一)视频导入《东南亚母亲河-——湄公河》

学生任务：从视频感知湄公河水文水系特征

展示百度百科有关湄公河的数据资料与图片资料，了解湄公河的水文水系特征。

(二)合作探究、精讲点拨。

探究一：河流与位置——东方多瑙河

重点：读图分析：

交通位置：十字路口以及马六甲海峡的重要位置

范围：感知东南亚各国的轮廓

在东南亚行政地图上绘出湄公河的位置，了解其国际水系的特征。

探究二：从河流看地形

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