七年级下册（2012年10月第1版）《第二节东南亚》集体备课教案设计

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（二）过程与方法：

1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，

找出世界人口和城市分布的一般规律。

2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分析。

（三）情感、态度与价值观：

了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献，增强学生的民族自豪感。

【教学重点】

1、分析中南半岛的地形特点；

2、分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。

【教学难点】

东南亚的自然环境对人类活动的影响。

【教学方法】

读图分析法、归纳法等

【教学准备】

1、东南亚地图； 2、东南亚课件

【教学过程】

一、情景导入（2分钟）

教师活动学生活动自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的关系,我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说到：”我住江之头,君住江之尾, 彼此情无限，共饮一江水。”,这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。因为中南半岛上的许多河流的源头都在中国。请同学们在地图上将他们找出来。

1、学生认真听讲

2、读课本图二、学导达标（25分钟）

学习任务一：山河相间与城市分布（18分钟）

教师活动学生活动自主学习出示导学提纲，并指导学生自主学习：

阅读图7-20，分析河流分布情况。

中南半岛主要河流:

伊洛瓦底江:自 向 流，注入 洋；