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《第三节印度》优质课教案下载
3.分析印度农业的分布及与自然条件的关系。
二、教学重难点:
教学重点:印度的气候特点。
教学难点:印度气候对农业的影响。
三、教具:多媒体
四、教学方法:读图分析法、讨论法
五、教学过程
(一)板书课题,出示目标
同学们,今天我们来学习第三节 印度(板书课题)。
学习目标是:(出示“学习目标”)。
为了让大家能够顺利的完成学习目标,需要大家认真紧张地自学,请同学们看自学指导。
(二)学习指导(出示“自学指导”)
自学指导
请大家认真阅读课本P30—35内容,并在课本上画出答案要点,8分钟后,比谁能合上课本正确回答或默写。
1.读图7.34,说出印度的地理位置和地形特征。
2.印度人口增长有什么特点?(完成P32活动第1,2题)。
3.印度的气候特点是什么?频繁发生水旱灾害的原因是什么?
4、印度主要的粮食作物是什么?粮食作物的分布与自然条件有什么关系?(完成P35活动题)
(三)学生自学,教师巡视督促
过渡:(8分钟后)时间到了,自学内容完成的同学请举手。
很好,现在我们来交流一下看法。
(四)后教 即学生交流答案,教师点拨
过渡:今天我们到印度去旅游,首先让我们在地图上找到它的位置,来看第1题:
(1)印度位于亚洲的南部,是南亚面积最大的国家,北部与我国相邻,西邻阿拉伯海,东濒孟加拉湾,南到印度洋。
印度的地形分为北、中、南三部分。北部为喜马拉雅山地,中部为恒河平原,南部为德干高原。