七年级下册（2012年10月第1版）《第三节印度》优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《第三节印度》教案优质课下载

根据阅读材料说出印度“绿色革命”的主要措施以及粮食生产取得的成效。

（二）能力目标

1、学会应用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长给经济发展带来的影响。

2、根据地图和资料，分析说明印度的热带季风与水旱灾害频繁发生的原因，培养学生由表及里地综合分析能力和解决实际问题的应用意识。

（三）情感、态度和价值观

通过对印度人口问题、水旱灾害的原因等学习，培养学生认识到各地理要素之间相互影响相互制约的关系，树立可持续发展观念，树立发展中国家也能腾飞的观念。

教学重点：1、印度的人口问题和粮食问题；

2、热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系；

3、印度主要的粮食作物及分布地区。

教学难点：印度水旱灾害的原因。

教学方法：演示、讨论、归纳、图表分析、合作探究

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

多媒体课件演示一组印度的自然风情、民间舞蹈和世界“七大奇观”之一泰姬陵等图片，提问：这些反映的是哪个国家？……

二、自主预习。

请学生读书，完成《练习册》上的自主预习。

三．合作探究。

（一）、位置和范围

1、课件演示：图7.32“印度在世界的位置”，“印度的地形”，提问，学生描述：印度的海陆位置，主要陆上邻国和隔海相望的国家及方位，对比国家面积，读出印度首都。

2、课件演示：图7.34“印度的地形”，引导观察：印度的地形特点，找出主要的河流、平原、山脉和高原。

3、学生读图回答。

4、师小结。

5、课堂小测试，我真棒。

（二）、世界人口第二大国

1、课件演示：“世界人口前六位国家”，读出中国和印度的人口数。