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师梦圆初中地理教材同步人教版七年级下册第三节 印度下载详情
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七年级下册(2012年10月第1版)《第三节印度》精品教案优质课下载

二、过程与方法目标:

(1)通过读图能够描述南亚位置与范围,总结南亚地形特征;

(2)能够结合所学知识分析南亚气候成因;

(3)通过对南亚的分析,能够学以致用,完成习题检测

三、情感、态度、价值观目标:

(1)培养学生分析地理问题的能力;

(2)树立正确的世界认知观

【教学重点】南亚气候成因分析

【教学难点】南亚各自然地理要素间的相互关系

【教学课时】1课时

【教学方法】讲述法、启发谈话法、自学讨论法。

【教具准备】南亚政区图、南亚地形图、南亚季风示意图、亚洲地形图。

【教学过程】

(新课引入)

通过前面的学习,我们了解了世界地理分区中的:中亚,东亚,东南亚。每一个分区都有其典型的特征,今天我们一起来了解另一个新的分区,在这里有:“奇特的火车景观”“是牛横行的天堂”“还有即将消失的美丽岛屿”“也有被泡在水中的国家”“更有战火不断,硝烟弥漫的战场”,这就是----南亚

(讲授新课)

一、南亚的地理位置与范围

转承:区域地理分析的第一步是了解区域的地理位置和范围,结合地图册多媒体展示,完成学案第一部分:填图训练

一.填图训练

1、读图识记:请标注10°N、北回归线 、30°N和70°E、80°E、90°E六条经纬线;在上图中标出下列地理事物:喜马拉雅山、印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾、恒河、印度河

2、请将南亚国家的名称标在上图中。

其中:临海国是____________;____________;____________;

内陆国:____________;____________;岛国:____________;____________;

【问题一】总结南亚的地理位置与范围

转承:了解了南亚的地理位置与范围,接下来我们一起来分析这一区域的自然地理特征。