《第三节印度》集体备课教案设计

《第三节印度》集体备课教案优质课下载

修改与创新

教学目标

【知识与技能】

1．对照地图和课文，说出印度的地理位置。

2．学会运用资料，分析印度人口特点及人口众多的优势和劣势。

3．通过分析印度水旱灾害的原因，培养由表及里地剖析问题的思维能力。

4．运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

【过程与方法】

1．归纳印度的地形、气候、河流特点及其相互关系和对当地农业生产和生活的影响。

【情感、态度与价值观】

1．树立发展应与环境相协调的可持续发展观念。

教学重、难点

【教学重点】

运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相互关系和对当地农业生产和生活的影响。?

【教学难点】

运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

教学准备

教学过程

导入：历史上有四大文明古国，我们来回忆一下是哪四个？

生：古中国、古印度、古巴比伦、古埃及。

师：其中与我们陆地上接壤的是谁？

生：印度

师：作为四大文明古国，印度有许多我们熟知的元素。如印度电影、瑜伽、佛教、咖喱。下面我们就一起去了解我们的邻邦---印度。

印度的位置

我们所说的位置有几种描述方法（学生指图回答）