《第一节中东》集体备课教案设计

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本节内容是根据“重视世界上地理问题突出的地区和国家”的区域选择原则，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里，世界上冲突、战争最频繁的热点地区──中东地区进行突出介绍 ，本节从“三洲五海之地”、世界石油宝库、匮乏的水资源、多元的文化四个方面进行了阐述。本课时主要学习重要的地理位置和丰富的石油资源，同时培养学生读图、析图的能力。

二、教学目标

1、读图说明中东的位置和范围、在地图上找到主要的国家，重要的临海、海峡及运河。

2、分析本区地理位置的重要性。找出中东处于“两洋三洲五海之地”

3、运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地

区经济及对世界经济的重要影响。

教学重难点

中东“两洋三洲五海之地”的地理位置及其重要性

2、中东石油的主要分布地区、储量、产量、出口量及输出路线、输出地区

四、教学方法

读图分析法、讨论归纳法、多媒体直观教学法等。

教学过程

导入新课

课件展示，小笑话和这里战争不断。

[教师]：中东，我们对它的认识主 要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里早已成为最受世界关注的地区。从同学们对中东的了解和我们刚看的课件，我们想到一个词，与中东地区最相关，那就是“战争”。为什么中东地区战乱如此频繁？我们主要从位置、石油、淡水、宗教四个方面来分析其根源。

师生互动

[教师]:首先我们从位置方面来分析中东。

[学生]:读教材P44图8.1“中东在世界中的位置”

[教师]:引导学生分析中东的位置并介绍“中东”名称的由来。

课件展示中东和西亚的范围，提出问题：中东和西亚的范围一样吗？有什么不同？学生讨论回答，教师结合课件引导，最后得出结论：

中东=西亚－阿富汗+土耳其的欧洲部分+埃及的非洲部分

课件展示“中东的地形”图

[学生]：读图

配合学生回答，进行“三洲五海空间位置分布”课件演示

[教师]：引导学生归纳：一湾二洋三洲五海