七年级下册（2012年10月第1版）《第二节欧洲西部》优质课教案下载

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（4）培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间.

2．过程与方法

（1）通过本课的学习，能够熟练掌握读图的方法。

（2）提高自身读图、识图、分析、解决问题的能力。

3．情感态度与价值观

（1）能够对世界的多元性有更深入地理解，从而对不同国家和地区的文化差异产生正确的认识。

（2）能够辨证分析不同地区地理、政治、经济之间的联系，从而树立正确的世界观与价值观。学习者分析学生已经学习过东南亚、中东等区域的地理知识，应该对如何学习区域地理有一定的了解，但是由于学生基础不是很好，因此本节课还是先让让学生了解系统的区域地理知识，再讲授经济特点，引用已掌握的自然环境来学习，这样大部分学生都容易接受。教学/活动过程回顾欧洲的位置

导入

同学们吃过西餐吗，西餐都吃什么呢？（让学生回答）我们一起来看一下，欧洲人每天都吃什么？展示课本图片——欧洲人饮食结构图。

可以看到欧洲人每天的餐桌上都离不开牛羊肉和乳蓄制品，为什么欧洲人喜欢吃羊肉呢？

导入新课——现代化的畜牧业

牛肉、羊肉、牛排、面包、牛奶从生活中导入，感受地理与生活的关系

自主学习课件展示

阅读课本P54—P57的文字及图8.17“欧洲人饮食结构深受自然环境的影响”和图8.18“欧洲西部的牧场”，回答下列问题。

（1）饮食结构：欧洲人以 和 为主食，人们称牧草为 ；

（2）产值比重：很多国家畜牧业产值比重 （高或低）于种植业产值比重；其中英国的畜牧业产值占全部农业产值的 以上。

（3）产品出口： 、 （国家）是世界上著名的乳蓄大国。

（4）欧洲西部的地形以 和 为主，平原面积占2／3。

（5）、欧洲西部北部 、中部 、南部 ，地势南北 、中部 。学生带着问题学案，按要求完成学案上的问题。

学生快速阅读并抢答。

引导学生通过自学，加强对地理知识的记忆，并且培养归纳地理知识的能力。

新课讲授

读图8.22欧洲西部的地形图

找出主要的平原、山脉，，主要分布在什么地方？

学生回答：西欧平原、波德平原、斯堪地纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、喀尔巴千山脉。