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人教2011课标版《第二节欧洲西部》优质课教案下载
本节课程内容选自七年级下册第八章第二节,从欧洲人的饮食结构说起,引出欧洲畜牧业发达,并从气候和地形两方面分析欧洲畜牧业发达。教材中的活动题起到了归纳重点的作用,引导学生通过读两个温带海洋性气候的气温降水图,总结出适合多汁牧草生长的温带海洋性气候,并进一步分析对畜牧业的影响;同时,通过读欧洲地形图,总结出欧洲地形特点,并分析其对温带海洋性气候分布面积的影响,进而得出对畜牧业的影响。
教材还展现了欧洲畜牧业的自动化、机械化,进一步深化了主题。
教学目标
通过读欧洲西部的地形图,归纳欧洲西部的地势及地形特点,解释地形与当地畜牧业生产的关系。
通过读气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图,说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
教学重难点
重点:运用各种图表,归纳欧洲西部地形特点及气候特征。
难点:解释地形、气候与当地畜牧业生产的关系。
教学方法
多媒体教学法、启发示教学法、讲解法、小组讨论合作探究等
学法指导
自主探究、小组讨论合作探究、读图分析法等
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
舌尖上的欧洲:通过展示西餐美食,让学生直观感受到了欧洲人的饮食习惯是以牛羊肉和乳制品为主。
通过情境导入,能够抓住学生的注意力,充分激发学习兴趣,从而顺利导入新课。
自主学习
请学生思考:美味的食物需要好的食材,奶牛能够产出优质的鲜奶,肉牛可提供鲜嫩的牛肉,他们需要怎样的环境条件呢?欧洲有没有这样的环境条件呢?
通过两幅养奶牛的图,直观感受欧洲西部牧草的肥美、操场的广阔。
步步引入自主学习环节,学习欧洲西部的地理位置
教师总结